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桂林山水第一课时课件

课时安排：2课时 第一课时：初读课文，整体感知，学会生字，理解部分词语和课文的意思。学习课文第一段。 第二课时：学习课文第四段，理解课文作者抓住桂林山水的特点进行具体描写的写作方法。

、可以用简笔画一画最喜欢的形状。同时想象。看课件。进行朗读。并积累语言。 （4）、通过学习多种形式宣传桂林的山。 五：总结。

了解漓江水和桂林山的特点。学习表示桂林山水特点的方法。【教学时间】两课时。【教学过程】 第一课时 导入新课。 听课文录音。了解课文大意。初步体会桂林山水的美丽意境。检查生字新词预习情况。正音正字并解释新词。自读课文。

了解桂林山水的特点，想象其美景。 教学难点： 学习作者抓住事物特点具体形象地描写景物的方法。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 激趣导入，触发情感 上课伊始，我便问学生：谁知道广西什么地方最美？学生们纷纷桂林。我问：你们去过桂林吗？学生摇头。

理解、体会漓江水“静、清、绿”和桂林山“奇、秀、险”的特点。通过读和观景移情法，感受多媒体信息以及语言提供的想象情景，让学生尽情地品味桂林山水的美丽景色。 教学准备： 多媒体教学软件一个。 第一课时 教学内容 初读课文，划出生字词，查字典，学习生字词。结合上下文内容说出“无瑕”等词意。

理解、体会漓江水“静、清、绿”和桂林山“奇、秀、险”的特点。通过读和观景移情法，感受多媒体信息以及语言提供的想象情景，让学生尽情地品味桂林山水的美丽景色。 教学准备： 多媒体教学软件一个。 第一课时 教学内容 初读课文，划出生字词，查字典，学习生字词。